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迎接党的十九大做好学生引路人残疾教师石文平用左手书写多彩人生

发布时间:2021-01-08 18:00:07 阅读: 来源:原液厂家

石文平在授课。受访者供图 华龙网发

华龙网9月6日22时15分讯(记者 祝可)?他是一位只能用左手书写的残疾教师,他却扎根大山深处18年,刻苦钻研专业技术,提高教学质量。为了山里孩子的明天,他在三尺讲台上演绎着青春和灿烂,多年来,他用自己的励志人生书写了别样的精彩,让平凡的岗位散发出光芒,他就是重庆市开州区关面乡中心小学的一名普通教师石文平。

身残志坚 他用左手写出漂亮扽粉笔字

今年40岁的石文平出生在一个普通的农民家庭。1996年,18岁的石文平考进了开县师范,但突如其来的脑梗塞让他身体右半部分失去知觉。

在家养病1年多后,不甘心的他决定重返校园,继续完成学业。有人不解:即使坚持完成了学业,以后哪个学校会录用他当老师呢?时任关面乡小学校长的杨中贵对石文平是看在眼里,曾经从关面乡小学走出的石文平不仅成绩优异,其他方面也很出色。杨中贵向师范学校校长承诺,只要石文平顺利毕业,关面乡小学愿意接纳石文平。

石文平不辜杨中贵所望,在重返校园期间,勤学苦练坚持用左手练习写字、画画、干活,完全具备了一个教师应有的教学条件,他不是一个残疾人。

十多年前,这位教师还饱受怀疑。1999年秋季开学,关面乡姚程村校操场上出现了一位一瘸一拐的青年教师,家长和学生们都以异样和怀疑的眼光看着石文平。

第一堂课,石文平用左手在黑板上写出了漂亮的粉笔字,学生们折服了;第一次测试,学生的成绩进步了,家长们信服了;第一次期末考试,班级拿到了第一,校长和老师们佩服了……

“《凡卡》的故事,反映了当时怎样一种社会现实?来这位同学,你来说说。”走进关面乡中心小学六年级二班,石文平正在给孩子们上语文课《凡卡》,他在课堂上走动着,身体有些颠簸,右脚“直来直去,右臂一动不动,但脸上始终挂满自信、乐观的笑容。片刻,他走上讲台,用左手挥笔疾书,“这篇小说通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗。”一手漂亮的粉笔字尽显。

普及乡村阅读? 他把学生当做自己的孩子培育

石文平在对学生进行家访。受访者供图 华龙网发

2006年,考虑到石文平行走不便,学校领导把他调到关面乡中心校工作。自2006年从村小到关面乡小学任教以来,石文平不仅工作努力,还承担了学生阅读课程的教授任务。“这样的身体条件下能做出这样的工作,一般人根本不行。” 陈韶华校长说。

平时,石文平牵头带领学生们齐声朗读,阅读慢慢成为关面乡中心小学最有特色的课程。看着学生们对书本的热爱,石文平笑了。在阅读中,学生通过培养阅读兴趣,语言水平、阅读能力、文学素养都得到了提高。

他创设了班级刊物《山里娃》深受同学们的喜爱,学生们的创作激情高涨,个性飞扬。在阅读下,学生的散文、诗歌作品层出不穷。

学校推行无围墙的教育,除了发动学生多阅读外,还提倡家长们多购书、读书,营造良好的读书氛围。每学期,石文平都会为家长办讲座,教家长们如何读书。为家长们推荐家长必读书目和送部分有关家教的书给家长。

目前,学校阅读苑的读书走廊也对村民进行开放,让小手牵大手,让更多农村人可以通过读书改变意识。每当双休日或是放假期间,很多的学生其他学校的学生和一部分村民都会来阅读苑看书读报,上至七十多岁的老翁,下至三四岁的稚子。成为一道阅读风景。

在创新教学模式上,他主张体验式教学,分层教学。石文平大胆探索单元主题阅读教学实践,加强学生的课外书阅读指导,全面推进学生海量阅读,通过读说结合、读写结合,培养了学生浓厚的阅读兴趣,快速提升了学生的语文素养。

石文平海把学生当做自己的孩子倾情培育。学习和生活上都会为他们多想一些,学生眼中,他是一位幽默仁慈的老师,他们都不会害怕他,会把他当朋友一样。这种亦师亦友的关系,使得他们相处很开心,学生们也乐于上语文课。

石文平这17年中潜心研究山村孩子的成长环境,特别是留守儿童的心理健康和行为习惯。据此,他开展了“真心话大冒险”“生活技能大比拼”“让留守的花朵在关爱中绽放生日派对”等活动,开设了“晨会课”“班级民主生活会”等创新课程。

“自己也是从山里走出来的,对山里孩子有一种特殊的感情。他努力工作,要为山里孩子的未来奠定基础,培养他们健全的人格,让他们走出大山。”石文平说。

带头搞科研? 教学竞赛履获佳绩

石文平创新教研方面也很有自己的一套。他和老师们一起坚持写随笔、教育札记,把成功的失败的教育案例都写出来,经过几年努力和实践,把学校的教科研工作带上新层次,实现了两个“0”的突破:一是论文获奖“0”的突破,在各级教学科研论文大赛中有多人获奖。二是科研课题立项“0”的突破,他主研的市级课题成功申报并顺利结题。他校的教学竞赛也在片区中履获佳绩。

2010年下期,在陈韶华校长的带领下,他开始接触课题。跟着陈校长多方拜师请教:向陈廷海主任学习如何搞科研、选课题,如何找科研素材;向程先国主任、廖纪元主任学习如何写作。在陈校长的陪同下,走向重庆,学习新课程理念……。

现在,石文平仍在重庆市开州区关面乡中心小学工作,他说,“今后的路还很长,我要用自己的热情和执着,去教书育人,发挥光和热,为大山的儿女,做出贡献。”

母亲河

安全感

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